社会各界一直以来关注的焦点是教育资源均衡化问题，不少家庭实际期盼的是能不能设法使得更多孩子在家门口就可以获得优质教育资源 。

合作办学的背景与模式

2021年5月，芜湖市鸠江区政府，跟安徽师范大学附属外国语教育集团，签署了协议，决定合作创办鸠兹小学，这一举措意在把优质教育资源引进当地，借由集团化办学。快速提升新建学校的起点。

这所学校与此同时增添了“安师大附外教育集团云天路校区”这个校名，它是由教育集团直接进行主导管理。这种模式的关键所在是，输出成熟的管理体系，输出成熟的办学理念，输出成熟的课程资源，其目的在于，缩减新学校的成长周期，快速构建起可靠的教育质量。

硬件设施的全面配置

在学校校园范围里之中，建有三栋呈现四层结构的教学楼，能够满足多个不同年级各自开展教学活动的需求，运动场地涵盖了一个具备标准规格的400米塑胶跑道的运动场以及多个篮球场，为学生们的体育方面的活动提供了可使用的空间保障。

校园之中存在着单独的食堂，还有体艺馆以及报告厅。具备各类功能的教室配备完善，包含音乐、美术、科学、信息技术等十多个门类。每一个班级装设了智慧黑板，为现代化教学给予了硬件基础。

核心办学理念的落地

学校全方位贯彻，合作方所秉持的“合适的教育就是最好的教育”这一核心观念，此观念着重突出，要尊重学生个体间的差异，规避运用单一标准去衡量全部学生，且致力于为具备不同特点的孩子，提供适宜的发展途径 。

建筑智慧校园，使学生快乐成长，让教师职业幸福，成为基于其上的学校愿景，这些目标贯穿学校日常管理各环节，目的是营造积极健康的整体教育生态 。

管理与教学的具体职能

负责教职工考核评聘、工资调整以及日常行政管理事务的学校行 政部门，是保障学校顺畅进行运作的存在 。主导课程计划制定 、教师培训、学业评价以及学籍管理的教学部门，与教学质量 直接相关联 。

学生思想方面、纪律管理范畴以及心理健康相关工作，是由德育部门负责的，并且其还承担着处理家校沟通的任务。校园安全的保障、环境维护工作、资产管理方面加上设备采购事宜，后勤与财务部门负责这些，以此来为教育教学给予坚实的物质支撑 。

特色发展的路径探索

学校着重致力于塑造自身所拥有的校园文化以及特色课程体系，在共享集团优质资源之际，结合本地实际情形予以创新，防止沦为单纯的复制品，特色课程建设是当中一个关键的发力之处。

借由构建家校共育机制，学校踊跃引入家庭以及社会的教育力量。此一做法意在形成教育合力，一同推动学生在品德方面、学业方面以及身心各个方面的全面发展，并非只是单单倚赖校内的单一教育。

对未来教育的意义与展望

鸠江区政府跟高校教育集团的这次合作，属于区域推动教育均衡发展的一回实质性尝试，它把名校的办学经验跟新建学校的硬件优势相融合，给破解“择校热”给出了新的思路。 。

这种模式的成效，最终要靠学生的成长以及家长的满意度去检验。它能不能切实达成优质教育资源的“输血”和“造血”功能，进而培养出全面发展的学生，这还需要靠时间持续观察，以及实践不断深化来确定 。

您觉得这般“名校集团化办学”方式，最能够从哪一些层面切切实实地改进普通家庭的教育获得感受呢？热烈欢迎在评论区里分享您的观点呀。